校長的話

今年3月接下基隆社大校長一職，林市長對基隆社大的轉型有許多期許，希望基隆社大能以「全齡」、「實體」社大之推動，以台灣頭來引領全國社大2.0之發展。雖然在社大校長職務從中山社大到松山社大已近18年，但基隆新職在各界的期許下，對我仍是很大的挑戰，我將會全力以赴來投入這項挑戰。

基隆社大辦學已具21年的優良辦學歷史，歷經多位校長的帶領與付出，厚實堅強的辦學基礎，在這裡代表基隆社大全體師生致上深深的謝意與祝福。全國社大運動22年來，已建構了遍佈全台灣的新型態社區教育。下一個20年，社大需要因應時代社會的變遷以及新浮現的條件與課題，提出新的使命與策略。

基隆市因應時代需要，擘畫了「全齡社大」、「實體社大」願景藍圖，在臺灣教育發展的關鍵時刻，期盼透過這次社大的轉型，讓臺灣大步邁進，自信前行。基隆市的城市治理向來以教育文化做為建設的基石，以全人全民為本。此次全齡社大的創新思維，將於高國中小學齡階段，社大將提供校園以外自主學習整合跨領域，培養解決問題能力的場域與資源。在青年階段將強化在地認同，結合地方創生、青年創業與青銀共創，讓社大成為在地創業的孵化器。在中壯年階段，我們將鼓勵公民參與、關懷在地，引導民眾積極參與地方事務，提升城市認同感。在老人階段根據世代文化推陳出新，辦理各項銀齡課程，打造一個活躍樂齡與創齡的終身學習場域。基隆社大下一步除了發揮社大長期累積的能量，將健全組織功能助攻城市發展願景，並挹注與培植城市多元發展所需團隊人才。

我們盤整社大特色優化辦學與校務方針如下：

1. 強化與地方團體合作提升整體綜效：結合社大與地方組織之優勢與能量，挹注社造、社福…等城市多元發展。
2. 建構地方學發展體系與運用管道：著手將基隆社大累積的成果盤點並系統性整合為利於推動城市課綱與大基隆地方知識體系。
3. 發揮港都在地創生觸媒的功能：與有志於地方創生者結盟，運用基隆社大的資源與中介角色活化整體效能。
4. 扮演12年國教開門辦教育的橋接平台：透過全齡社大的推動，改善基隆社大學員年齡偏高的現狀，吸引更多中青代加入學行列。

希望基隆社大能在全體師生的支持下，攜手前行，讓社大更有條件成為帶動地方轉型的媒介，延續社大原創精神，發展公民社會，確保社大的公共性與特殊性。進而，打造下一個世代的新社大原型，從「台灣頭」影響社大運動邁向下一個高峰。