新聞來源：國立教育廣播電臺

2023-12-06 發佈 石耀宇 臺北

基隆社大發展環境教育，展示養蜂與木工課程成果

基隆社大學員米雕作品，紀錄基隆傳統節慶中元節

基隆社大蔡素貞校長實踐全齡社大的創新思維，期盼能推展實體社大，並回應未來臺灣社會對於終身學習的需求，努力成果榮獲112年度教育部「社會教育貢獻獎」團體獎的肯定

基隆社大發展環境教育，翁毓璘老師介紹本土蜂種復育工作坊課程

基隆社大「基隆學」研討會展示

基隆社大展示基隆礦業文化，將礦車搬移到學園內保存

基隆社大學員米雕作品，介紹基隆傳統米食

基隆社大陪伴高齡長者退休不打烊，培養社會「公共職人」

基隆社大推廣海洋教育，在學園展示船隻

財團法人基隆社區大學教育基金會持續推動「基隆學」課程，深化在地連結與地方知識，同時疫情期間推出「停課不停學，學習不停歇」線上公益課程專區，並且實踐全齡社大的創新思維，終身學習培養解決問題的能力，這些努力成果榮獲112年度教育部「社會教育貢獻獎」團體獎的肯定。

基隆社區大學辦學邁入第24年，校長蔡素貞表示，當初來到基隆社大，希望以「臺灣頭」概念邁向社大2.0的轉型，因此積極爭取基隆市政府對實體社大的支持，碰巧遇到月眉國小併校，便順利取得全國第一個實體社區大學基地，再透過社區和社大師生一起動手整理，打造成為青年創新創業培力基地、中輟孩子陪伴基地，以及環境教育場域。

蔡素貞校長說明，成為實體社大基地後，基隆社大秉持「全齡社大」的理念，針對12年國教扮演積極合作角色，與教育部國教署攜手成就每一個孩子，透過相關教育資源及多元師資，協助推動108課綱與素養導向課程，更開始與鄰近各級學校攜手推展食農教育、地方走讀等活動，希望陪伴孩子從土地到餐桌、環境生態與基隆文史都能有更深刻的認識。

蔡素貞校長指出，社大運動25年以來，非常重視公民社會培力與經驗學習樣態，「深耕社區、扎根社區、陪伴社區」是社大的重要工作，到現今以培養終身學習者為目標進行人生階段規劃，除了孩子階段與學校合作，青年階段也結合地方產業發展進行青年創生及陪伴；既有的中高齡階段，則規劃更多自主學習融入，希望讓學員除了課堂上的學習之外，還能夠積極社會參與，陪伴高齡長者退休不打烊；此外，基隆社大持續推動廟堂講學計畫、海洋教育、礦業文化及「基隆學」課程等，深化地方知識學。

近幾年全球遭逢疫情衝擊，蔡素貞校長坦言，社大受到的影響非常大，光是教學場地就有很大的限制，不過社大也很快就回應疫情挑戰，不僅做好防疫措施與衛教相關課程，更將實體課程轉為線上，雖然一開始社大教師不見得具備線上教學技術與經驗，不過透過短時間的培能，老師很快就轉化完成，基隆社大更與地方電視臺合作，將部分課程剪輯成30分鐘的影片，讓社區民眾在不同的帶狀時間，也可以在家中閱聽學習。

獲得112年度教育部「社會教育貢獻獎」團體獎的殊榮，蔡素貞校長說，基隆社大在今年是個豐收的一年，獲得許多單位的推薦與肯定，但同時也鞭策著基隆社大繼續穩健前行，現在只是一個階段性的基礎與完成，將會成為邁向下一階段的力量，期望能持續深化實體社大，並且推展至全臺灣，讓社區大學能夠回應未來社會對於終身學習的需求。